![Adolfo - Ipiales,: Egresado de la carrera de Ingeniería en Petróleo, UPSE-Ecuador. Asignaturas: Matemáticas (Cálculo I, II y demás), Fisica, Química, Termodinámica, Estática y Dinámica. Inglés Intermedio Adolfo - Ipiales,: Egresado de la carrera de Ingeniería en Petróleo, UPSE-Ecuador. Asignaturas: Matemáticas (Cálculo I, II y demás), Fisica, Química, Termodinámica, Estática y Dinámica. Inglés Intermedio](https://www.superprof.es/imagenes/anuncios/profesor-home-egresado-carrera-ingenieria-petroleo-upse-ecuador-asignaturas-matematicas-calculo-demas-fisica.jpg)
Adolfo - Ipiales,: Egresado de la carrera de Ingeniería en Petróleo, UPSE-Ecuador. Asignaturas: Matemáticas (Cálculo I, II y demás), Fisica, Química, Termodinámica, Estática y Dinámica. Inglés Intermedio
ORECienciasULA ar Twitter: "@jesusmiguelbast Matemáticas 10 = Cálculo 1 (Ingeniería) https://t.co/iUkQsSYrpc" / Twitter
![Santi Gª Cremades ² on Twitter: Santi Gª Cremades ² on Twitter:](https://pbs.twimg.com/media/EZ6GpnfXYAAAGex.jpg)
Santi Gª Cremades ² on Twitter: "Tenía que hacerlo... Mis asignaturas preferidas y odiadas de la carrera de Matemáticas. #tierlist [NUEVO VÍDEO] https://t.co/GcDyGTox8I https://t.co/fu4NstQXgo" / Twitter
![Educación matemática para ingeniería y arquitectura: aplicaciones de la matemática en el contexto de las ciencias Educación matemática para ingeniería y arquitectura: aplicaciones de la matemática en el contexto de las ciencias](http://ve.scielo.org/img/fbpe/rfiucv/v27n3/art03f1.jpg)
Educación matemática para ingeniería y arquitectura: aplicaciones de la matemática en el contexto de las ciencias
![La brecha de género en matemáticas: ¿Por qué a las niñas les gusta (de promedio) menos esa materia? | Educación | EL PAÍS La brecha de género en matemáticas: ¿Por qué a las niñas les gusta (de promedio) menos esa materia? | Educación | EL PAÍS](https://imagenes.elpais.com/resizer/GcSEUxNKjwzP-Vwf_7NRiXvFyc8=/1960x0/cloudfront-eu-central-1.images.arcpublishing.com/prisa/3WV6QNX7MRECDKLWF3Y424NTXI.jpg)
La brecha de género en matemáticas: ¿Por qué a las niñas les gusta (de promedio) menos esa materia? | Educación | EL PAÍS
![Matemáticas seguirá siendo obligatoria en las ramas técnicas de Bachillerato: esto es lo que propone la LOMLOE Matemáticas seguirá siendo obligatoria en las ramas técnicas de Bachillerato: esto es lo que propone la LOMLOE](https://i.blogs.es/fd56f8/matematicas/1366_2000.jpg)